小學浮雕設計思路:
來源:admin發(fā)布時間:2022/12/10 20:49:55
每一次合作都是緣分,金蘭草浮雕的小編一直這么認為的,與杭州求知小學有項目合作得益于杭州某廣告公司的介紹,在初期與陳校長的溝通中,讓公司設計師感受到陳校長的認真、負責態(tài)度,也讓我們此項目的設計非常重視。
此幅浮雕設計圖曾有相關人員勾勒了一幅大概的圖樣,但是在我們與校方的再三溝通下,對原有的設計圖進行了批評性重新設計,整幅浮雕設計融入了金蘭草浮雕公司設計師無盡的心血,經(jīng)過兩三版的修改后,設計圖最終確定,進行后期鍛銅浮雕的制作。
整幅浮雕設計即表現(xiàn)了歷史前進的步伐、絲綢之路的發(fā)展、傳統(tǒng)扎染的傳承和發(fā)展及中華悠久的學習文化歷史,整幅浮雕簡潔概括但條例清晰,銜接自然,將文化元素表現(xiàn)與杭州地域文化相結(jié)合,汝瓷小面積的浮雕將文化表現(xiàn)的詳盡,也是很難得的。
浮雕在后期的制作階段經(jīng)歷過很多“挫折”,建議作為業(yè)主方的你,做浮雕看重的應該是工藝和服務,而非單純的價格,作為中間公司,切莫太過于追求利潤最大化,否則,那種降低品質(zhì)而多賺的錢拿得舒服嘛?金蘭草浮雕一貫堅持品質(zhì),哪怕是因為價格合作不了。
后期的浮雕效果還可以,此為金蘭草浮雕為杭州求知小學所做浮雕,更多浮雕設計制作案例請搜索官網(wǎng)。
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